文章编号：169395 / 分类：行业资讯 / 更新时间：2025-02-25 05:46:40 / 浏览：次
尊敬的评委、各位观众：

大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家分享我对英文单词“Say”的见解。
接下来我将带大家一同探索这个单词的无穷魅力和多姿多彩的风采，希望通过这次分享能为大家带来一些启示和收获。

让我们来看看“Say”这个词在我们日常生活中的重要性。
作为一个非常常见的动词，它在我们的语言交流中具有举足轻重的地位。
据统计，“Say”这个词在英语中被使用的频率极高，超过了十万次的使用次数足以证明它在语言世界中的不可替代性。
那么，“Say”究竟具有怎样的风采和魅力呢？

一、“Say”的多样表达

“Say”这个词虽然简单，但却具有丰富的语境含义。
在不同的场合和语境下，“Say”可以展现出不同的风采。
例如，在正式的场合中，我们可以用“Id like to say…”来表示自己的见解和意见；而在与朋友聊天时，我们则可以用“Let me say…”来分享自己的感受和经历。
“Say”还可以与其他词语组合成短语，如“say hello tosb.”表示向某人问好，“say goodbye to sb.”表示向某人告别等。
这些不同的用法和语境使得“Say”这个词在表达上更加丰富多彩。

二、“Say”的力量与影响

在语言交流中，“Say”不仅仅是一个简单的动作，更是一种力量和影响的体现。
一句简单的话语，无论是对于亲人、朋友还是陌生人，都可能产生深远的影响。
一句鼓励的话语可以激发一个人的斗志，一句温暖的话语可以给人带来无尽的安慰，一句真诚的话语可以拉近人与人之间的距离。
这就是“Say”的魅力所在，它能够连接人与人之间的心灵，传递情感和思想。

三、“Say”的文化内涵

作为一个语言符号，“Say”在不同的文化背景下也具有不同的文化内涵。
在不同的国家和地区，人们使用“Say”的方式和语境都有所不同。
例如，在一些文化中，人们更加注重直接表达，直言不讳；而在另一些文化中，人们则更加注重委婉和礼貌的表达方式。
这些文化差异使得“Say”这个词在不同的文化背景下呈现出不同的风貌和特点。
因此，当我们使用“Say”这个词时，也需要考虑到不同文化的背景和影响。

四、“Say”的挑战与突破

尽管“Say”具有无穷的魅力和风采，但在实际运用中也会面临一些挑战。
例如，在公共场合演讲时，如何运用“Say”来准确表达自己的观点和情感，如何克服紧张情绪流畅地说出自己的想法等。
这些挑战需要我们不断地去尝试和突破，通过不断的学习和实践来提高自己的表达能力。
同时，“Say”也需要我们注重口语表达的多样性和丰富性，避免重复使用同一个词汇或短语，让语言更加生动有趣。

五、结语

“Say”这个单词虽然简单，但却具有无穷的魅力。
它在我们的日常生活中扮演着重要的角色，无论是表达意见、分享感受还是传递情感，都离不开它。
通过这次分享，我希望能够让大家更加深入地了解“Say”这个单词的不同风采和魅力，并在今后的学习和工作中注重运用和发掘它的潜力。
同时，也希望每位观众能够通过不断地学习和实践，提高自己的表达能力，用精彩的言辞成就更美好的未来。
最后感谢大家的聆听和支持！谢谢！这就是我们今天的主题：说出精彩成就未来！让我们共同努力为实现这一美好愿景而奋斗！

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怎样学好英语？

其实最主要的是你缺乏做阅读和听力的考试技巧；还有你可能是假读懂，没有掌握文章的细节，英语阅读考试很多是考试细节问题。 掌握了做阅读的技巧了，再多做题目才有帮助！你考什么考试 就做什么真题 才是正确的方法。 推荐： 21世纪 中国日报 英语沙龙 1.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。 推荐你一个背单词的软件《新东方单词通》 2.如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。 3。 如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来；B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合。 C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，这里推荐你一个网站/penfriends，可以结交很多朋友。 D多说，有条件的话，认识一个外国人，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法！我刚开始是从英文骂人的话开始学起的。 呵呵。 时间有限，我只想到这么多，目前这个论坛非常好，你可以多去看看。 也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。 只要刻苦没有办不到的。 方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。 希望我的一点点不成熟的意见能给你点帮助。 下面是我在网上找的方法资料，他山之石或许可以攻玉 怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。 我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。 而兴趣不是与生俱来的，需要培养。 有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。 ”这都是缺乏信心的表现。 初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。 你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。 但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。 开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。 时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。 然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。 毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。 要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。 在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。 学英语，一定要做课堂笔记。 因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。 常言说，“好脑筋不如烂笔头”。 老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。 英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。 在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。 听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。 在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。 学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。 尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。 所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。 对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。 利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。 除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。 记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。 需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。 我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。 分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。 这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。 就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。 不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。 先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。 基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。 特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。 英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。 学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。 任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。 失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。 对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

《披哥 3》首播，你喜欢该节目谁的表现？

披哥3 首播后，我对节目中谁的表现最喜欢的是主持人披哥（李维嘉）本人。

首先，披哥作为这档节目的主持人，他的表现非常出色。 他凭借自己扎实的主持功底和幽默风趣的个性，成功地给观众呈现了一场精彩的节目。 他熟练地操控着整个节目的节奏和氛围，与嘉宾和观众之间建立起了良好的互动关系。 他不仅在节目中表现出色，还在备选嘉宾的选择及节目构思上展现出了他的智慧和创造力。 他的聪明才智和幽默风格让整个节目充满了笑声和欢乐，让观众感到愉悦和满足。

其次，披哥在节目中展现了专业的素养和对节目内容的独到见解。 他不仅熟悉节目的背景和历史，还对每个嘉宾的个人经历和故事有深入的了解。 他能够与嘉宾进行深入的交流和沟通，提出有针对性的问题，展现出自己的专业知识和专业素养。 同时，他对嘉宾在节目中的表现给予了中肯的评价和建议，帮助嘉宾更好地展示自己的个人魅力和才华。

最后，披哥在节目中展现了他的人情味和关怀之心。 他通过关心嘉宾的生活和事业，引导他们分享自己的故事和经验。 他在与嘉宾和观众的互动中展现了自己的善良和真诚。 他的细致入微和体贴周到让嘉宾和观众感受到他的温暖与关怀，增加了节 目的亲和力和观众的粘性。

我对《披哥3》节目中披哥李维嘉本人的表现最为喜欢。 他作为主持人，展现出扎实的主持功底、幽默风趣的个性和专业的素养。 他的表现让整个节目充满了笑声和欢乐，给观众带来了愉悦和满足。 同时，他展现了自己的人情味和关怀之心，增加了观众对节目的亲和力和粘性。

来了，大学英语老师的英语到底是个什么水平

先讲一下遗忘的问题。 学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。 其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，能够很快的复习恢复。 比如学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就能够恢复，这就是学了和没学之间的差别。 英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来能够很快的恢复英语水平。 几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。 正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。 最后只是留下了一个印象。 也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。 这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。 因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。 前面如果已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。 这种方法还要求一天也不能间断。 一天也不能休息，寒暑假不能间断，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了吗？学英语总要背单词。 背过的单词须要通过阅读来巩固。 背单词的目的和要达到的效果是什么呢？其实我觉得背单词应该改成读单词。 目的是对单词的发音很熟练。 要达到的效果是看到单词能够脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。 单词的意思就留给阅读去解决。 许多人喜欢自己看音标来学习发音。 这种方法有两个缺点。 第一，自己要思考如何发音，学习的速度就比较慢；第二，这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。 其实学习发音应该听单词磁带，音标只是做为辅助工具。 跟着磁带发音，不需要思考，而且又能比较正确。 我觉得学单词的最好方法是这样的：买有磁带的单词本，把200个单词分成一组，每组7天，每天三次，每次半个小时，把单词读的很熟。 什么程度算很熟，跟着磁带读单词时，下一个单词的发音能够不看音标（甚至不看单词）脱口而出。 就像听音乐磁带时的感觉一样。 以两个星期为一个循环，跟着磁带把已经学过的单词读一遍（为了加快速度，可以自己录音）。 这个循环和学单词是相独立的，即使学了个单词，每天半个小时，两个星期完全可以复习一遍。 阅读的学习也要选有磁带的教材（有磁带的好处和学单词时差不多）。 先认真把文章中不认识的单词搞懂，这时应该达到背出来的效果，然后跟着磁带把文章读几遍。 阅读时学习的单词，大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。 这时就会有原来学过的感觉。 尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析一下。 英语考试除了最后作文须要拼写单词外，所有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。 如果为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。 考前二个月，开始做练习来强化听力、单项选择。 由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进行强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。 在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。 考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。 通过这种方法，许多句子不用过多思考，即节约了时间，又保证了正确性。 英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记！以下是我学英语的过程：中学的时候，总是有不认识的单词。 于是我有了一种错误的认识，只要背好单词就可以学好英语，中考结束后的暑假，我开始加速背单词。 先是背字典，后是背单词手册，我作了一个每天背几百个单词的计划，这种疯狂的计划就像大跃进一样，注定要失败。 读高一的时候，我用卡式英语背单词，这本书里的一些观点，我现在还支持。 但是里面的方法，就像我上面论述的一样，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不会遗忘的基础上，不用的东西怎么会不忘。 我每天用四个半小时来背单词，生活过的十分苦。 虽然效果不行，但当时我并没有认识到所用方法有根本缺陷，于是试用了各种改良的方案。 比如，尽量用背了的单词写作文，买了许多英文小说，想用来巩固单词，连走路上学的时间也背几个单词。 进入高三，要参加高考，没有时间背单词，于是停了一年。 进入大学，有了一种认识，如果背了的单词用不到，背了又有什么用。 于是不背单词手册，而是完全用阅读来学习单词。 这种方法完全排斥背单词手册，也有它一定的缺陷。 但我高中时候背单词时已经留下了四级单词的印象，所以迅速巩固了这部分单词。 由于看课文中总有不认识的单词，我开始思考背单词和阅读之间的矛盾。 背单词手册，能够大量、迅速记下单词，但是很快遗忘；用阅读的方法记单词，记下来的单词忘的速度慢，但是背单词的速度慢，而且总是会遇到不认识的单词。 由于阅读课文的时候用复读机跟着磁带读，所以我发现了有磁带的好处，又由于用阅读学习单词方法的缺陷，我买了一本有磁带的六级单词手册。 开始我还是和卡式英语的方法相结合。 后来我发现把二三百个单词分成一组，用十几天背，比每天背几十个单词，五天复习的方法好。 因为尽管每组开始时要接触几百个不认识的单词，但是每个单词可以接触十几天，比五天的时间长了一倍多。 由于六级单词手册的磁带只有一盘，而且我认识到，只有不断复习才能不忘。 于是我开始考虑背完六级词汇后，每天跟着磁带把全部六级词汇背一遍，一盘磁带只有60分钟，每天完全可以负担。 我还发现了一个现象，如果受到了干扰，背单词会很难，但是一旦背出来会比较牢固。 如果在走路的时候，听到单词的发音，也能想起单词的解释，在教室里背这个单词几乎不需要思考。 于是我走路的时候也听磁带，背单词，不过这种方法使自己过于紧张，比较有害，因此以后不会再使用了。 之后，我开始背GRE词汇，因为即使背完了六级词汇，看课文的时候仍有许多单词没有背过，一般国外人平时会接触一万五千多个单词，和GRE的单词容量差不多。 GRE的单词有六级的三倍，所以我开始意思到，每天复习一遍所有单词是不可能的，于是想每个星期进行一遍，但是这样遗忘的速度大于巩固的速度。 最后只能用跟磁带读的方法来复习，并且把周期延长到两个星期。 背完单词后，我开始大量阅读。 我阅读的步骤是：先看一遍文章，遇到不认识的单词，在下面划一条线，然后查阅文章后面的单词表，如果单词表里没有，就用电子字典查，并在单词表里加上该单词及解释。 看完文章后，读两轮单词，每轮每个单词用拼写的方式读两遍（这算是我学习拼写的方法）。 之后跟着磁带把文章读两遍，接着看新的文章。 第二天先把第一天看的文章按上述方法读单词，读文章。 再看新的文章，这样就保证了所有的文章都看了一遍和复习了一遍。 我现在除了每两个星期读一遍单词外，没有再学英语。 原来所背的单词都忘了，不过还能读得很熟，所以觉的没有必要背出单词，只要读熟就可以了。 把认真学过的书保留下来，将来要参加英语考试之前，复习一遍，就能恢复原来的水平。 有几个问题想说明一下。 跟着磁带读英语，把阅读、听力、朗读综合起来了。 所以我学英语的时候不愿意看没有磁带的文章。 如果不考试，我也不进行听力、口语的训练，课文后面的练习我也不做，因为这些都没有必要。 有时间我更愿意多学几遍文章。 中学的时候语法就差不多学完了，大学没有必要重复学语法，只要适当补充一点就可以了。 想来英语教学条件真是落后，不知道中学背课文、做那么多练习有什么意思，那么几本薄薄的教材能使学生把英语学过关？只不过是起一个总括和引导的作用。 早该开一个英语教学的电视台，每天坚持看三个小时，两年就可以搞定英语。 我们学英语有两个目的，其中一个是为了各种考试，还有就是作为学习其它知识的工具。 去国外学一年英语，可以过关。 模拟这个条件，一天八个小时，要365*8个小时，如果用磁带的话，要2920盘。 我认为这将近3000个小时的训练，是学好英语的必要条件，但国内现在显然还没有这么多教学磁带。 我计算单词复习的时间是这样的，如果读的很熟，每分钟可以读30个单词，一盘磁带60分钟可以录下1800个单词，每天跟着磁带读30分钟，也就是可读900单词，两星期14天可以把单词读一遍。 要想真正把英语学到过关的水平（也就是能看懂英文电视、报纸），只有像外国人一样，把英语变成日常生活的一部分，但缺乏这样的环境，所以在不需要考试的时候，就让英语处于休眠状态，毕竟除了英语之外，还有许多东西要学。 我把二百个单词分成一组，每组十天，每天三次，每次背半个小时。 背的法是：用单放机放磁带，听一个单词，按下停止键，读着单词想词意，想不出来再看解释。 开始几天，由于大量单词不熟，所以速度很慢，无法在半个小时内把所有单词背一遍。 时间快到半小时时，我不再按停止键，而是跟着磁带把剩下的单词读完。 经过几天，认识的单词会慢慢增加，可以在半小时内把所有单词背一遍。 最后几天，不到半个小时就可以背一轮，用剩下的时间，再背一遍，背不完的部分，还是读。 我现在认为用读的方法代替上述背的方法可能更好，但是因为没有实验过，所以实际的效果我并不清楚。 *******************************************背单词的方法：总体把握，局部加深。 *******************************************即使是自己的母语，如果多年不用，也会遗忘，历史上有许多这样的例子。 不要为忘了几遍课文难过，不停向前学新的课文，学的时间足够多时，自然会覆盖原来所学的东西。 我觉得学英语没有什么东西须要背的很熟。 比如，英语学到过关的时候，很多单词的中文意思都记不熟了，单词融入到句子中去了，脱离了句子的单词又何必过分关心意思。 我高中的时候，父母说我只背单词是不能学好英语的。 当时我说他们大学学了几年英语，现在没记下几个单词，我不能重蹈覆辙。 现在想来，要学好英语，真的是没有那么简单。 如果我处在他们那个时代，还不一定有他们学的好。 学英语一定要努力，方法只是教会你如何走路，不能代替你走路。 自己要找适合自己的学习方法，千万不能生搬硬套，我就是太按照卡式英语的方法，才走了许多弯路。 希望这篇文章能给读者带来一点启发。 学英语有五点很重要:听说读写背听-----听磁带,英文歌,看英文电影.说-----多和别人用英语交谈,练习口语.读-----读英语文章,报纸..写-----写英语日记,作文.背-----背英语单词,文章.一般来讲，非英语国家的人学习好地道的英语发音需要2年的时间，但是这个问题也可以随着你的环境不同而改变：1。 去美国或英语国家。 2。 娶美国MM3。 看电影，把自己融入电影里所以，如果我们暂时没有条件去美国或英语言国家，或者娶美国MM的话，就只能能通过电影来学纯正的英语了。 下面推荐发音超级标准，语汇简单，句型经典，特别是省略句式非常好的两部电影：标准女音电影Sabrina情归巴黎标准男音电影Dove真假总统女演员中，发音比较好的著名女演员有关于发音比较好的女演员的电影，推荐：Whenharrymeetsalay当哈里遇见莎莉Prettywoman漂亮女人Mybestfriendwedding我最好朋友的婚礼ErinBrockovich永不妥协TheresSomethingAboutMary我为玛丽狂Vanillasky香草的天空SleeplessinSeattle缘份的天空西雅图不眠夜You‘vegotmail电子情书男演员中，发音比较好的有：1。 汤姆.汉克斯2。 达斯汀.霍夫曼关于发音比较好的男演员的电影，推荐：Philadelphia费城故事(1993版)TheGraduate毕业生RainMan雨人KramerVsKramer克莱默夫妇TheShawshankRedemption肖申克的救赎刺激1995LegendsOfTheFall燃情岁月JerryMaguire甜心先生征服情海另外，ForrestGump《阿甘正传》虽然发音不值得模仿，但是值得推荐观看学习，因为里面太多的经典和哲理。 还有Gladiator《角斗士》这部电影使用的词汇全在新概念3册以内，也是一个比较有趣的推荐。 是检验你新概念1－3册词汇掌握情况的一部电影。 另外，LionKing《狮子王》也是非常推荐的，因为动画片是给孩子看的，所以里面的词汇比较简单，句子经典通俗易懂，而且还包含很深的人生哲理。 对电影的观看，精选的要重复的看，新东方的老师ForrestGump看几百遍以上，实际上我们学习不用这么夸张，如果有三部电影的台词别人说出上句，你能说出下句的话。 你的口语一定一级棒，而且非常地道。 当然并不是说上面没有推荐的电影就不值得观看，只要是你喜欢的英文电影，都可以观看，只要你用心，总会从中学到很多东西的。 对于要精看的电影，一定要有电影的script,这样才能学习到的东西。 你可以到使用电影的英文名字＋空格＋script进行搜索，就可以找到该剧本的下载。 需要注意的是，一开始你看英文字幕总有想要知道确切中文意思的愿望，就是有英文->中文->意思，才能理解，我希望在这个过程中把你训练成英文->意思，直接的转换。 这样才有助于你形成美语的思维和思考问题的方式。 跟电影学英语的时候要掌握八个原则：1。 择片的原则。 正确的选择适合英语学习的电影。 2。 简单的原则。 不要以上来就选择内容高深莫测的电影。 3。 背诵的原则。 对于电影对白重的精彩片段最好背诵下来。 4。 重复的原则。 一部电影要反复的观看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。 5。 精范结合的原则。 拿出几个电影仔细的分析学习。 同时也可以泛看一些你喜欢的电影。 6。 模仿的原则。 对于经典的电影，要模仿其中的各种角色的对白。 7。 突击的原则。 尽量在短时间内突破，不讨拖延太长的时间。 8。 根据发音标准的演员选择电影。 以便于你模仿出漂亮的语音。 英语学习的六大原则我在英语学习方面是十分幸运的。 在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。 我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。 这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。 如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。 这些原则都是常识性的。 正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。 在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。 你违背了常理，就不可能成功。 当然，成功与否还取决于你的努力。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。 有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。 阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。 因此很少有人能坚持下去，就放弃了。 其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。 原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。 所谓循序渐进就要求你从简单开始。 学习、使用英语都要遵守简单原则。 当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。 现在，书店里有好多套把原著简写成的简易读物。 我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。 当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。 外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。 在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。 每时每刻都想读！只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。 英语阅读应遵守简单原则，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。 中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--难。 尽管学了很多难的东西，却不会用。 而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。 比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。 英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 PlainEnglish（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。 而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。 其实当你透彻理解英语中的小词，简单表达方式时，才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说难的单词和复杂句型一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。 但目前简单英语即是最好英语的潮流是千真万确的。 其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 （二）量的原则多－好，－更好，最多－最好中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。 没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重精的同时，必须更加注重泛。 比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。 若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。 如要学习英语口语，那就尽量多说英文。 学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃。 量的积累是必须的。 许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。 比如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平达到初级了，学完一本高级阅读书，便狂欢我达到高级阅读水平了。 刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。 读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。 其实，英语学习有一个点－线－面的关系。 一本书只是一个点，无数本书连成一条线，的线形成一个面。 所谓水平就是面的问题。 就拿阅读来说，首先要读大量初级书。 当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。 仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会欲速则不达，自然不可能学好。 也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。 英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。 俗话说水到渠成。 同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了。 这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。 请注意量的积累在基础阶段最为重要。 金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。 有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。 学好英文的道理是同样的。 基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。 以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。 你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。 要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。 你要读进去，才能读得快。 不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。 这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 总有人问，要花多长时间才能学好英语。 这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。 但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。 实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。 从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。 因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。 （三）重复原则英语有句谚语Repetitionisthemotherofskills（重复是技能之母）。 你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。 无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。 一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。 因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。 比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。 同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。 学习听力和口语也要遵守重复原则。 比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。 在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。 因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 重复原则与量的原则缺一不可，要有机地把两者统一起来。 学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。 英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。 请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。 重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个泛字。 而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个精字。 如此看来两者相互矛盾。 但是矛盾是必然存在的。 我想世界上最好的东西一定是矛盾的。 因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。 好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。 既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。 在量的基础上把部分内容学精，这是很重要的。 （四）模仿原则语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可依。 孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的创新意味着错误。 创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。 只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。 比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。 而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。 模仿对学好语音至关重要。 如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。 在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。 当然，如果你模仿你已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会更好。 如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。 你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。 模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。 真可谓一语道破天机！（五）突击原则若想学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。 只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。 你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的大量突击练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。 当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。 学习一种技能，突击原则是最重要的。

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