文章编号：169213 / 分类：行业资讯 / 更新时间：2025-02-25 02:01:17 / 浏览：次
如何讲故事：语言艺术与情感表达的结合——以“晚安大猩猩”为例（给小孩听的技巧）

在我们的生活中，给孩子讲故事是一项充满乐趣和意义的活动。
它不仅能够增进亲子间的互动，还能帮助孩子发展语言、认知和社交技能。
如何将一个故事讲得生动有趣，让孩子在倾听的过程中感受到语言艺术的魅力以及情感的共鸣，这是我们需要探讨的问题。
以经典的儿童故事“晚安大猩猩”为例，我们可以从以下几个方面来探讨如何讲故事，让语言艺术与情感表达完美结合。

一、了解听众，选择合适的故事

要了解你的听众——孩子们。
他们的年龄、兴趣、性格都会影响到他们对故事的理解和接受程度。
以“晚安大猩猩”为例，这个故事适合幼儿到小学阶段的孩子们，主题简单易懂，情节生动有趣，对话亲切有趣。
在给孩子讲故事前，要先了解孩子的喜好，选择他们感兴趣的主题和内容。

二、把握故事的情感基调

讲故事的过程中，情感表达至关重要。
要让孩子感受到故事中的情感波动，需要我们在讲述时把握好语调、语速和音量。
在“晚安大猩猩”这个故事中，主人公大猩猩的情绪变化是故事的情感核心。
在讲述时，我们要注意表现出大猩猩的喜怒哀乐，让孩子们能够感同身受。

三、运用生动的语言艺术

生动的语言能够让故事更加有趣和吸引人。
在讲故事时，我们可以运用形象的比喻、拟人的手法、夸张的表达等方式来增强故事的吸引力。
例如，在讲述“晚安大猩猩”时，我们可以形容大猩猩的面部表情、动作，让孩子们仿佛亲眼看到大猩猩的喜怒哀乐。
同时，我们还可以模仿动物的声音，让故事更加生动有趣。

四、注重故事的叙述技巧

讲故事的技巧至关重要。
我们要注意掌握故事的节奏，适时地停顿、提问、引导孩子们思考。
在讲述“晚安大猩猩”时，我们可以适当地提问孩子们：“大猩猩为什么生气了？”、“大猩猩的好朋友会怎么做？”等问题，引导孩子们思考并参与到故事中。
同时，我们还可以利用重复、对比等手法来加强孩子们对故事的理解。

五、互动与引导

讲故事的过程是一个互动的过程。
我们要鼓励孩子们提问、发表自己的看法，让他们参与到故事中。
在讲述“晚安大猩猩”时，我们可以让孩子们预测接下来的情节，或者让他们为故事中的角色出主意，这样不仅能增强孩子们的参与感，还能培养他们的想象力和创造力。
我们还要善于引导孩子表达情感。
例如，在故事的高潮部分，我们可以问孩子们：“你觉得大猩猩现在的心情是怎样的？”让孩子们表达自己的情感，让他们学会理解他人的情绪。

六、以情动人，传递正能量

讲故事的过程不仅是一个娱乐过程，更是一个教育过程。
我们要通过故事向孩子们传递正能量，让他们学会勇敢面对困难、友爱互助、尊重他人等品质。
在“晚安大猩猩”这个故事中，我们可以通过讲述大猩猩与朋友们的互动，让孩子们学会珍惜友情、关心他人。
同时，我们还要以情动人，让孩子们感受到故事中的情感力量，让他们学会感受爱、表达爱。

讲故事是一项充满挑战和乐趣的活动。
我们要了解听众、把握情感基调、运用生动的语言艺术、注重叙述技巧、引导孩子们互动与表达情感。
以“晚安大猩猩”为例，我们要让孩子们在倾听故事的过程中感受到语言艺术的魅力以及情感的共鸣。
只有这样，我们才能真正实现讲故事的价值和意义。

---

绘本《晚安 大猩猩》有感

这本书从头至尾闪耀着一种宝石般的色彩，是的，它的颜色既瑰丽又梦幻，整个故事就仿佛是佩姬·拉曼用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出来的一个梦似的。 月光下，动物们一个个随着疲惫不堪的管理人走进了家门……本以为这梦幻一般的色彩会陪伴到故事的最后，可谁想到睡眼惺松的管理人妻子说了声“晚安”，右手拉下床头的荧光灯时，它突然中断了，画面陷入了一片黑暗。 这太出乎意料了，画面上只剩下了七个类似于漫画中的白色对话框。 这七个声音来自于床上床下七个不同的方向，框里的“晚安”也大小、粗细不同。 在这一页之后，还是一片黑暗，而且黑暗的面积还扩大了，横长的画面上只剩了一对倒竖起来的圆眼睛。 精彩！可以说这是全书最精彩绝伦的高潮了！细细想来，这两个画面来得并不突兀，既在情理之中，又在情理之外。 熄灯之后，当然是黑得伸手不见五指了。 再小的孩子也知道那七个声音分别是来自于地板上的长颈鹿、大象，抽屉里的小老鼠，床上的大猩猩以及床边的狮子与床头的鬣狗和犰狳，知道那一对圆眼睛是管理人妻子的眼睛。 可以想像，这突如其来的黑暗，一定会让第一次读这本书的孩子先是一惊，但紧接着，就会发出一阵开心的笑声。 他或她知道，大猩猩它们被发现了！这本书没有几个字，重复来重复去就是一个“晚安”，完全是靠图画在讲故事，一个正在咿呀学语的幼儿也看得懂。 所以有人说：佩姬·拉曼在讲述这个好笑的睡前故事时，更多依赖的是图画而不是文字。 这本书是一本让孩子们备感亲切的图画书。 为什么这么说呢？首先，你注意大猩猩呀、大象的笼子，它们不但一人一个房间，地上还都扔着玩具。 大猩猩的笼子里是自行车、长毛绒猩猩，大象的笼子里就更有趣了，躺在地上的，竟是图画书《小象巴贝尔的故事》里的巴贝尔。 这立刻就会让孩子们联想到自己的房间。 再有，那上床倒头就睡的管理人、拉着大猩猩的手往动物园走的管理人的妻子，也都让孩子想到了自己的爸爸和妈妈。 至于它的颜色，例如那一串五颜六色的钥匙和一座座五颜六色的笼子，更是孩子们熟悉的卡通色。 细节，也是这本图画书的迷人之处。 “许多引人发笑的小细节……而且宁静的故事风格，造就了这本杰出的图画书。 ” 这本睡前故事也有太多变化的细节了——眼尖的孩子一眼就会发现那个粉红色的气球向月亮飘去，它贯穿全书，最后变成了一个粉红色的小点，飘过月亮。 床头柜上的闹钟的指针也在不断变化，大猩猩坐在床上哈欠连天时，它指着11点，而当最后大猩猩在床上发出阵阵鼾声时，它告诉我们时间已经过去了35分钟。 也别漏过了墙上和床头柜上的照片，那上面有管理人妻子为大猩猩喂奶时的照片，还有他们夫妇和大猩猩的合影。 要说最吸引孩子们的，恐怕还是套在大故事里的小故事——小老鼠和香蕉的故事了。 尽管不那么引人嘱目，但小老鼠从一开始就出现在故事里了：第1个画面，它站在锁上咬断了坠着气球的香蕉；第2个画面，它抱着香蕉下到了地上；第3个画面，它把香蕉扛了起来；第4个画面，它开始拖香蕉……而到了最后一个画面，它已经和大猩猩一起，挤到了管理人和他的妻子之间，香蕉也被吃掉，香蕉皮丢到了被子上面。 关于这本书的灵感，佩姬·拉曼说：“我曾立志教大猩猩手语，不过上了一堂手语课后，我意识到我更愿意做的事情是画以大猩猩为主角的图画书。 ”她还说，她的这本书的创意来自她的童年回忆：“当我还是个小孩子的时候，夏季里最开心的事情，就是晚上光着脚丫子在草地上一边跑一边叫。 我们玩踢罐子、玩绕房子跑三圈的游戏，有时候只是站在那里望着别人家的窗户，想像着如果别人家成了自己家那会多有趣。 ”这本书花了两年的时间10改结尾才得以出版，而出版当年就获得了美国图书馆协会推荐奖。 这几乎是一本无字书，除了晚安，就是几个动物名，一共9个词！但是看这本无字书不需要孩子发挥想像力，因为画面很丰富而且写实，只要孩子仔细观察，就能看到很多笑料，就能发现跟生活中的自己一样顽皮的举动、眼神，以及曾在妈妈脸上看到过的面对孩子的恶作剧的惊讶表情！ 这本书中的幽默不仅小朋友能看懂，就连大人也会禁不住一乐。 看完这本书，我最喜欢的是那个每页都出现的小老鼠，小老鼠带着一个比他自己身体还大些的香蕉，有时候抱着，有时候拖着，有时候拽着，有时候扛着，，，来来回回地在动物园和管理员的家之间走了几个来回，真不容易啊！那最后最后他有没有把香蕉吃掉呢？嘻嘻，小朋友自己找找答案吧。 作者Peggy Rathmann 真有巧思，书中每一页都有令你意想不到的惊奇！话说动物园的管理员临睡前到每只动物面前一一道晚安，却被调皮的黑猩猩偷了成串的钥匙而不自觉，所有的动物都跑出来，跟着管理员一起回家睡！ 其中的动物包括老鼠，大象，狮子，长颈鹿等等，每个人的家，都有一支配合着家的颜色的钥匙喔！排起对伍来也有一定的顺序，大一点的小孩可以认识颜色及次序！最好玩的是老鼠先生，因为顾着搬香蕉，常从队伍第一个落到最後，途中香蕉还差一点被长颈鹿踩到！注意看喔！Peggy Rathmann连事件发生的时间，都在每页以闹钟表现出来！第一页飞走的气球到最後还消失在月亮的边边！看看管理员客厅墙上的照片，就知道他已经在动物园做很久了，难怪跟大家感情那麽好！尤其是黑猩猩，还有他太太抱着餵奶的照片喔！连卧室的结婚照，它都参加了呢！

《晚安，大猩猩》绘本教学思考

晚安，总是在我们睡前相互问候的一句日常用语，但后面承接了“大猩猩”这个词之后，就变成了一个绘本的题目。 从晚安讲起，同学们会和父母说晚安吗？大猩猩的晚安是和谁说的呢？ 绘本故事在静谧的夜晚开始，身着制服的管理员开始和每一个动物道晚安。 这是一个充满爱心的管理员，同时也在引导孩子们通过彩色的钥匙与彩色的笼子相互对应，在蓝色和紫色承接的天空，发生着这样一件趣事，大猩猩调皮的拿走管理员的钥匙，打开了每一个扇门，动物们和管理员一起走回家里，管理员妻子安静的道一声“晚安”，房间里出现了七个动听的声音，在这个过程中没有惊吓、没有害怕，而是通过七个白色的对话框呈现出人与动物和谐相处的画面。 同时引导学生观察画面中的隐藏信息，管理员家里的钟表画面时钟的刻度的改变，墙上贴了很多照片、卧室里还有管理员妻子与大猩猩的合影，同时引导学生思考“大猩猩为什么要在管理员床上睡觉呢?”同时也要思考大猩猩去而复返的疑问。 正式由于作品诗为相对年幼的孩子创作的睡前故事，因此，温情洋溢、轻松快乐是作品重要的特色，夸张、幽默、生动、活泼，幻想的展开、故事的叙述，都是那么自然而亲切。 一如孩子的游戏。 想象和现实融为一体，是孩子心里的真实渴望，在孩子们的心中，事情就会这样发生，合情合理，妙趣横生。 而童稚的天真美好则蕴含其中，成为这本书艺术生命与感染力的源头。

一岁宝宝睡前故事书有哪些推荐？

在为一岁宝宝选择睡前故事书时，需要特别考虑他们的年龄特点、兴趣以及语言发展水平。 以下是一些适合一岁宝宝的睡前故事书推荐：《晚安，大猩猩》推荐理由：这本书是经典的睡前故事，获得了多个奖项，故事温馨而诙谐，适合小朋友们入睡前放松。 特点：书中的动物形象和情节都非常有趣，能够吸引宝宝的注意力。 同时，故事的节奏缓慢，有助于宝宝平静下来，进入梦乡。 《猜猜我有多爱你》推荐理由：这本书通过简单的对话和重复的句式，表达了深深的爱意，非常适合亲子共读。 特点：书中的小兔子和大兔子之间的互动非常温馨，能够增进宝宝与家长之间的情感交流。 同时，书中的插图也非常精美，能够吸引宝宝的目光。 《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》推荐理由：这本书的组织形式是一种动物引导出另一种动物的循环式，每页的中文和英文都句式短小而整饬上口，如儿歌一般。 特点：书中的动物颜色各异，对宝宝的视觉有很好的刺激作用。 同时，书中的语言简单易懂，适合一岁宝宝的语言发展水平。 《蹦！》推荐理由：这本书就像一张张活动的动物图卡，翻阅起来非常有趣，书中不断重复的“蹦”字能够吸引宝宝的注意力。 特点：书中的动物形象生动活泼，能够激发宝宝的好奇心和探索欲。 同时，书中的简单语言也易于宝宝理解和模仿。 《好饿的毛毛虫》推荐理由：这本书讲述了一只毛毛虫变成蝴蝶的故事，充满了趣味性和教育意义。 特点：书中的插图色彩鲜艳，能够吸引宝宝的目光。 同时，通过毛毛虫的变化过程，可以向宝宝传递关于成长和变化的概念。 《大卫不可以》推荐理由：这本书通过描述调皮捣蛋的大卫的行为和后果，让宝宝明白哪些行为是不被允许的。 特点：书中的情节贴近宝宝的生活实际，容易引起宝宝的共鸣。 同时，通过大卫的经历，可以引导宝宝养成良好的行为习惯。 《菲菲生气了》推荐理由：这本书讲述了菲菲生气后如何通过奔跑、听风等方式平复情绪的故事。 特点：书中的情感表达非常真实，能够帮助宝宝理解并处理自己的情绪。 同时，书中的插图也非常生动形象，能够吸引宝宝的注意力。 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》推荐理由：这本书通过鳄鱼和牙医之间的对话展示了他们彼此害怕的情绪。 特点：书中的对话幽默风趣，能够让宝宝在轻松愉快的氛围中学习到关于勇气和面对恐惧的知识。 同时，书中的插图也非常夸张有趣，能够吸引宝宝的目光。 总的来说，在选择睡前故事书时，还需要注意以下几点：选择内容健康、积极向上的书籍；避免过于复杂或恐怖的内容；根据宝宝的兴趣和反应灵活调整阅读时间和方式。

相关标签： 怎么讲故事晚安大猩猩、 语言艺术与情感表达的结合、 怎么讲故事给小孩听、

本文地址：http://www.hyyidc.com/article/169213.html

上一篇：晚安大猩猩故事如何为孩子带来温馨的睡前陪...
下一篇：晚安大猩猩如何用故事传递爱与勇气？晚安大猩...