文章编号：127737 / 分类：行业资讯 / 更新时间：2025-01-27 02:00:32 / 浏览：次
网络黄视频下载现象及其背后的社会问题探讨

一、 引言

随着互联网的普及和快速发展，网络文化应运而生，但随之而来的问题也日益凸显。
其中，网络黄视频下载现象作为一个不可忽视的问题，引起了社会各界的广泛关注。
这种现象背后隐藏着哪些社会问题？我们又该如何应对？本文将从多个角度探讨这一问题。

二、网络黄视频下载现象概述

网络黄视频下载现象指的是通过网络平台获取、传播、下载黄色视频的行为。
这些视频通常包含性暗示、性挑逗等不良内容，严重违背了社会道德和公序良俗。
近年来，随着智能手机的普及和网络技术的迅速发展，网络黄视频下载现象呈现出愈演愈烈的趋势。

三、网络黄视频下载现象背后的社会问题

1. 道德沦丧：网络黄视频下载现象的普遍存在，反映了部分人的道德沦丧。他们追求低俗、刺激的内容，忽视了社会公德和道德底线。这种现象的普及会对整个社会的道德风尚产生不良影响。
2. 法律意识淡薄：许多人在网络上随意下载、传播黄视频，法律意识淡薄。这不仅可能触犯法律，而且会对青少年造成不良影响，损害未成年人的身心健康。
3. 心理问题的反映：网络黄视频下载现象的普遍存在，也反映了部分人的心理问题，如性压抑、空虚等。他们通过浏览这些视频来寻求心理刺激和满足感，但长期下去可能导致心理问题加剧。
4. 产业结构问题：网络黄视频产业的兴起，也反映了当前产业结构的问题。部分创作者为了追求利益，制作并传播黄视频，获取流量和收益。这反映出当前社会中某些文化产品的匮乏以及高质量内容的不足。

四、应对措施

针对网络黄视频下载现象及其背后的社会问题，我们需要从多个方面着手解决。

1. 加强法律监管：政府应加强对网络黄视频的监管力度，制定更加严格的法律法规，对制作、传播黄视频的行为进行严厉打击。同时，加大对违法行为的处罚力度，形成有效的震慑。
2. 提升道德素质：全社会应共同努力，提升人们的道德素质。通过加强道德教育、宣传正确的价值观、弘扬社会公德等方式，引导人们树立正确的道德观，自觉抵制低俗内容。
3. 加强心理健康教育：学校、家庭和社会应加强对青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的性别观念，增强自我保护意识。同时，为成年人提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，避免通过不良途径寻求心理刺激。
4. 优化产业结构：政府应引导文化产业健康发展，鼓励创作高质量的文化产品，满足人民的精神文化需求。同时，加强对网络文化的监管，限制黄视频等低俗内容的传播，促进网络环境的净化。
4. 提升网络技术手段：利用技术手段加强对网络的监管，如建立智能识别系统，对黄视频进行识别和过滤，防止其传播。同时，加强对网民的引导和教育，提高他们的媒介素养，使他们能够识别并抵制不良内容。
5. 加强社会共建共治：全社会应共同参与网络环境的治理，形成多元共治的模式。媒体、企业、社会组织等各方应履行社会责任，共同营造风清气正的网络空间。

五、结语

网络黄视频下载现象背后隐藏着道德沦丧、法律意识淡薄、心理问题和产业结构问题等社会问题。
为了解决这一问题，我们需要从法律监管、道德素质、心理健康教育、产业结构和网络技术手段等多方面着手，全社会共同参与网络环境的治理，共同营造一个健康、和谐的网络空间。

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禁黄那么严重，为何网上涉黄app却一样泛滥不止呢？

大家好，我国内大学毕业后，去德语系国家留学，后来回国创业，不过我在国内还没有接触过涉黄app，有网友说：“你没有接触过，你跑着来说什么？”我在国外见过不少涉黄的app和涉黄网站。

回答问题，我个人觉得国内对涉黄管理严格，说到涉黄app到了泛滥，我觉得不适合。 当然张贴的小广告是不少，例如一些公共厕所粘贴的那些。 不过这些和国外那种干脆不禁的是两回事。

我在国外有很同学，用过国外的一些网站找朋友，有男有女，我一个女同学，1976年出生的，她觉得不好毕业，在网上征婚。 当年我帮她修电脑，其实就是染上电脑病毒了，不过很好解决。 我一看我这位女同学的“社交”软件好多啊！我说把这些都删除了？她不让。 她有个主意就是，她电脑上的很多软件，手机也有相应的手机app，手机安装没事，那电脑也应该没问题，那样剩下电脑上的，就是疑似带电脑病毒的。 虽然这种说法并不准确，但是人家的电脑人家说了算。 我看了下他手机上的那种app可不少啊！什么“脸书成人版”,“欧洲性板块”，“某某房间”还有很多成人专属之类的。 我问过她，这些大部分app一到国内就用不了。 但是据她说不是都用不了 。 这些软件有基于安卓的，也有基于IOS的。 不过感觉苹果手机管理的严格些！

我说这意思是这些app很多都是通过扫码安装的，如果这些二维码被带到国内，那么手机扫码是以安装的。 这是途径之一。

第二.有很多app设计的时候和最初展现并不涉黄，是逐步通过暗示，提供广告等方式涉黄的。 这类app开始通常是以直播，婚恋，交友，一起 旅游 等等为目的。 那最开始审核的时候，没有什么大问题就直接进入到应用商店了！

第三国外对于很多涉黄本身管理就松，很多国家只要那些涉黄的app需要实名，能否验证年龄就行。 有的干脆就是填写了年龄只是18岁以上就可以用。 国外有专门编写涉黄app的团队！这些有时候出国 旅游 ，留学的人安装了，回国有些能用。 有些国内用特殊方法让电脑能够接触到这些！

app的开发者和幕后者都是在国外。

这是此类app的一个特点，因为服务器在国外，甚至人员都在国外。 所以就造成了一个监管和抓捕的困难。

利益惊人，铤而走险。

在我们国家的法律中，此类事件是明令禁止的。 传播色情是违法的，但是背后的利益链条确实非常惊人。

在之前看过一个案例，有一个人售卖小电影。 短短一个月左右赚了几万块钱。 而且成本极低，因为都是属于一个搬运传播。 但是最后被捕，复出的代价可以说请勿模仿，后果很非常严重，因为是违法的！

捆绑式推广，互相推波助澜。

一些app或者说不良网站，他们往往都是互相捆绑或者互相去利用一些恶意程序，或者一些不良弹窗，吸引用户从这个网站跳到那个网站。

也就是他们整体上是一个产业链条。 即使这个被关闭了，那个又补上。 相互之间也不是完全就是没有联系。

有可以泛滥的土壤

在全世界每个国家的法律不是相同的，对待这类产业的态度也是大不一样。 就像在某些国家是有类似合法的产业链条，或者根本就是睁一只闭一只眼。 所以只要有土壤，只是换个地方生长，在通过网络传播。

市场原因

这里不过多解释。

黄——为什么屡禁不止？

个人分析，原因应该是以下几点：

一：最核心的，肯定是利益。

马克思老爷子有一句名言：“如果有10%的利润，他就保证到处被使用；有20%的利润，他就活跃起来；有50%的利润，他就铤而走险；为了100%的利润，他就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，他就敢犯任何罪行，甚至冒绞死的危险！”

黄，做起来成本低廉、易上手（影像可重复使用，直播要求简单），但是利润又很惊人。 打比方做直播，只需要对着手机镜头搔首弄姿，就有钱拿…因为极低的要求和在家就可做的便利，导致众多人成为不正经主播。 影像就更加简单了：从A这里下载—上传到B—获益。 在这个过程中，传播者一点点的劳动，就能换得极大利益。 利益驱动人心，淹没人性。

二，需求大的衍生。

我始终觉得，一种东西能旺盛存在，肯定是因为有大量需求。

调查显示：2018，仅我国的成年单身人口就已达到2.4亿！全球呢？不敢想象！这些人，都是可能的APP推广对象和预客户。

这么多单身男人，有钱有胆“拯救街边楚楚动人、衣衫褴褛的女子”的占一部分，剩下的更多是有色心没色胆的，只能看看那啥解解渴，所以……

你就可以想象这里面有多少利润了。

其三：欲动力

繁衍后代是每一个人类存在于世界上的最基本任务之一，为了后代昌盛、繁荣富强，作为男人的我们必须……好吧，编不下去了，我们男人，就是色！！！

男人，十个里面九个色，还有一个特别色…还有什么“妻不如妾，妾不如偷，偷不如偷不到…”充分、形象说明了，男人都是“色”做的。

所以，男人都一个样：色。

四：追责困难。

这类APP的开发，要么反复翻墙，要么各种假壳。 这给追查源头带来极大困扰。 投入大量工作，最后抓到的幕后工作人员，可能就一两个人，不值得。

五，APP开发简单。

现在网上各种软件制作教程，哪怕对电脑知之甚少，对着一个个敲字母也可以做出软件。 更别提以现在计算机相关行业的繁茂，在网上或者某宝轻轻松松还十分便宜就能找到能做出这种软件来的人。

太低的投入、太廉价的技术、太高的收益（甚至都不需要很高收益，盈利即可…）导致了众多人涌入，导致了这种产品的泛滥。

以上，就是我能想到的所有原因了。你们觉得，除此之外，这类APP的泛滥与屡禁不止还有其他原因吗？

欢迎讨论。

咱们，下次再见！[灵光一闪]

只是少儿不宜，在国外有公开的成人影院，那里的星级酒店内也都有专门的频道，一般都见多不怪。当今互联网覆盖全球，除非彻底屏蔽网络，否则就防不胜防，难以为继……[白眼]

禁黄那么严重，为何网上涉黄app却一样泛滥不止呢？

有一次我差点被骗，警察叔叔走到我的家里提醒我，网络骗子太多，一定要谨慎，当时我就问了警察叔叔一个问题，那为什么还是层出不穷呢？

事情是这样的

我刷抖音的时候，有段时间经常刷到介绍工作的小程序，而我又是一位宝妈接送孩子不好找工作，网上有个客服的工作吸引了我，时间自由，只要在线回复客人就可以，当时我就申请报名了，后来有人主动打电话给我，叫我加QQ，要我的联系方式，还有身份证号码等。

当时我就觉得挺不靠谱，就问他公司地址在哪？要去面试看看公司，他直接发了一个外省的地址给我，之后我也没有理会了。

没过多久就收到了警察叔叔的电话，问我有没有被骗，我说没有，但他还是不放心，要来我家里一趟，要当面教育我，出于礼貌我还是答应让他来。

真的非常感谢警察叔叔特意跑到家里来，虽然我也只是抱着试试看的心态，也没有损失什么，但是可以看出，他们是非常用心的，我当时就问了警察叔叔一个问题，既然知道是骗人的，为什么网上老是会推荐这样的视频给我看？

警察叔叔说：这种东西我们没有办法一网打尽，而且是层出不穷，我们只能通过电话来判断，骗子的电话联系过你，因为那些电话很多都是国外转进来的，所以只有自己提高警惕，防止被骗。

再回到上面这个问题，为何涉黄APP一直泛滥不止呢？

和以上我经历的事情其实是很相似的，他们会不停的换电话和地址，或者是APP软件，在没有被封禁之前，能捞一笔是一笔，所以有很多的不良网站，它们的存在时间是非常短的。

就算禁黄再严，也不可能立马铲除，需要一定的时间，给那些涉黄APP或者骗子有了空子可钻，他们是抱着打一枪换个地方的心态。

有钱赚就会有人去做，这款APP一般都会捆绑其他的软件连带销售，满足了部分人污秽的心理，就算是存在风险，也会铤而走险，通过不正当的职业操作来获得高额的回报。

真的是验证了我们常说的一句话，人为财死，鸟为食亡，总有人会铤而走险，做出违反 社会 道德的事情，但是相对现在来说，已经和谐了很多。

没有买卖，就没有杀害。 同样道理，为了利益。 全世界都在禁毒，可是禁住了吗？都是为了金钱

两个字：利益。

马克思说:资本如果有百分之五十的利润，它就会铤而走险，如果有百分之百的利润，它就敢践踏人间一切法律，如果有百分之三百的利润，它就敢犯下任何罪行，甚至冒着被绞死的危险。

经过近几年全国性、行业性的净化和规范，应该说现在的网络环境比以前有了很大改善，至少像以前充斥某度的“诱惑”图片、打开某雷直接下载的一堆种子现在基本绝迹了。 但是再密的网总会有漏洞，互联网的信息传播迅速、隐蔽性强，各类涉黄APP的开发者、运营者跟监管者打得就是一个时间差、信息差，只要监管者一时没有排查到，不法分子就有足够的时间赚取远超成本的高额利润，而且由于取证不易，对这些不法分子很难做到除恶务尽，一旦他们“风紧扯呼”，这些不法分子在高额回报诱惑下，迟早会另起炉灶，卷土重来。

当然，还是要对国家、对政府有信心，虽然这方面问题依然存在，但时代在发展、技术在进步，相信很快就会迎来扬尘涤污的网络净土。

不外乎“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”！

巨大的财富面前，即使代价是违法坐牢有的人也会铤而走险！

移动端网络的普及滋生了“性”的传播现代 社会 ，是高度发达爆炸的互联网新时代，你要说什么发财最快？那肯定是在网络，什么实体经济都不如网络收割流量来钱更快，流量为王的时代可以让你一夜暴富的梦想成为现实！

在互联网传播最快的不外乎视屏、文章等等，感官刺激最强毫无疑问是带有性的画面，淫秽画面具有强烈的感官刺激和成瘾性，当你有了第一次体验，下一次打开手机。会不由自主的继续观看！

食色性也，性作为人不可缺分。 性需求是人类正常生理需要，而不法分子正是抓住这一点，就看这条能短短时间暴富的路子。

如果人们脑海里想到涉黄app，绝大部分人第一想法肯定是快播！07年王欣搭上p2p的快车，研发了快播app。短短两年火爆全国，成为全国第一的播放器，其分享影片的功能，被普通人作为传播淫秽色情影片的媒介！14年被国家认定盗版传播淫秽信息所查封下架！

随着移动端更新换代日新月异，各种违法app去春笋一般纷纷冒出，这些app服务器都在国外，查封的难度和代价飙升！

不要看不起眼的app，其平台涉及的金额发的令人。经常有新闻报道，某某夫妻男女朋友，在某平台直播传播淫秽视屏，短短一个月内赚取几万月收入！单单一个下线就有如此多的回报，整个平台可想而知，许多违法平台都有注册会员和打赏功能，这更一步加大利益链！

结语

人为财死鸟为食亡，性作为人类不可分割的一部分，其衍生的枝丫无论什么时代不会泯灭。 但色字头上一把刀，长时间观看淫秽情色内容，人的精神意志会被消磨，身体 健康 会受到影响。 颓废、抑郁、不自信会伴随着自己。 人这精气神是有数的，过早过量的消耗，是以寿命和身体 健康 为代价的，所以少年戒掉不良嗜好吧，这对你的一生都有着正面积极的影响！

你要说的是聊天软件那可没办法制止，毕竟图片也没有明显的犯法行为，聊天也不犯法啊[捂脸]

存在的原因就是因为有市场，涉黄的软件能吸引一些人的注意，有好奇心的人不在少数，一些人经不住诱惑，闲暇之余的浏览网页，同时也存在隐蔽性。

急求 网络放大社会问题弊大于利的论据 论点 陈词等 我们的荣誉之战

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面： 第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。 在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。 据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。 青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。 诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。 获取信息是青少年上网的第一目的。 当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。 现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。 第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。 美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。 第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。 由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。 一 网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。 利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。 此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。 还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。 目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。 这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。 上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。 同样，又可提高青少年综合素质。 通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 中学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。 它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。 中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。 并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。 那么中学生上网到底有什么好处呢？ 一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。 中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。 同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。 现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。 三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。 因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。 中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。 利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。 网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。 四、拓展当今中学生受教育的空间 我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。 因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。 这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。 可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。 很简单， YOUR MIND， 和读万卷书，行万里路一样，只有开阔视野人的思维才会广阔，才会活跃。 做井底之蛙是成就不了大事业的2.站在巨人的肩膀上，网上有很多前人已经整理好的资料，观点，可以大大节省你的时间，就像你的辩论词可以上网找也可以发布到论坛集思广益3.创造出以前不可能的事情，例如网络购物，省钱而且方便，政府不也推出了网上办事么？网络基本改变了世界啊，这个方面的例子太多了，自己找吧。 至于更多的好处见下列统计结果用户上网的主要目的： 获得各方面的信息： 57.97% 学习计算机等新技术：12.10% 休闲娱乐： 9.75% 工作需要： 6.75% 获得各种免费资源： 5.47% 对外联系方便： 5.10% 节省通讯费用： 1.13% 炒股需要： 1.11% 其它： 0.43% 赶时髦： 0.19% 用户在网上最主要获得哪方面信息（多选结果）： 新闻： 65.52% 计算机软硬件信息： 51.70% 电子书籍： 38.04% 休闲娱乐信息： 38.79% 科教信息： 31.43% 金融证券资讯： 21.22% 求职招聘信息： 19.25% 商贸资讯： 17.26% 各类广告信息： 12.79% 旅行信息： 11.94% 医疗信息： 9.39% 交友征婚信息： 8.20% 其它： 0.73% 用户最常使用的网络服务（多选结果）： 电子邮箱： 71.65% 搜索引擎： 50.40% 软件上传或下载服务： 44.16% 各类信息查询： 39.31% 网上聊天室： 25.47% 新闻组： 16.99% BBS电子公告栏： 16.32% 网上游戏娱乐： 13.64% 免费个人主页空间： 13.49% 网上寻呼机： 13.17% 网上炒股： 8.50% 网上购物或商务活动： 7.77% 网络电话： 7.58% 网上支付： 1.79% 其它服务： 0.21% 最后要说的就是网络利大于弊是对于那些有自控能力的人来说的，就像是菜刀，你可以用来杀人也可以用来做菜，犯错的是人，不是菜刀本身。 如果有人沉迷网络，有过错的是人缺乏自控能力，而不是网络。 同理钱也是这样，这个观点你可以用在辩论过程中。 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。 小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。 我将从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。 这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。 而因特网恰恰适应了这个要求。 邓小平爷爷不是说：计算机要从娃娃抓起吗？ 2． 实用性。 网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。 你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。 上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。 而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3． 现实性。 每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。 再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。 了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。 让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。 所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！ 正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。 现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。 在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。 作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？ 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。 但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？ 网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。 就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。 这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！ 自由辩论 我方可问问题： 问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？ 问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？ 问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？ 问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？ 对方可能会问的问题： 问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？ 答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！ 问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！ 答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。 这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？ 问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？ 答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。 但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。 游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？ 总结辩论 正方四辩：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。 不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。 我们的任务是跟上时代的脚步。 及时掌握科学技术。 我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。 因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。 使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。 这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。 而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。 面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。 当然，我方也不否认网络存在弊端。 因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。 因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。 小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！这个题目是老题目了，我先给一些主体上的总体建议：非专业比赛的仪表仪态是很重要的，如果大家觉得你很专业，那么你就赢了60%的气势，一定注意站起来微微鞠躬：“谢谢主席，大家好。 ”这个一定要切记。 服装也要整齐，最好是套装。 发言完毕也是微微鞠躬：“谢谢。 ”首先你如果是要赢得比赛，你要先弄清楚你要征服的是谁。 是学生评委，还是老师评委，还是观众，不同的评委，你的侧重点和攻击点会不一样。 其次，立论要做坚固，不能在一个点上打。 你们有利的地方就是第一个讲话的和最后一个讲话的都是对方（如果是标准赛制的话）。 你们在开宗明义，也就是一辩的时候，就要给出一定让步，也就是我们今天只是比较利弊大小，并不是一概说网络就100%是不好的。 网络的好处从大的方面说是让人们自由抒发自己的感受，分享自己的感受，扩大的生活圈子；并且网络拓展了人们的视野，让人们能够了解到千里之外发生的事情，比如美国金融危机等等；再来才是网络丰富了人们的生活。 四辩总结陈词的时候注意前30分钟要根据对方的理论和自由辩论，以及漏洞进行陈述和辩驳，不要全部背稿子，这样会大加分。 赛前要猜测对方的点，大致在于网络带来色青、暴力、谣言根据每个点做好回击。 最后提醒一下，在自由辩论一定注意控制时间，并且平均分配每个人说话的次数，最好做好一个体系的问题，比如一个事例，写三个问题，然后每次回应完对方就依此抛出自己的问题。 如果对方回避，最后一个发言的就说：“对方还是在回避我方问题。 其实我方的意思是。 。 。 。 这不正是说明我方观点吗？”

辩论会；网络利大于弊的二辩的超刁转问题5个以上

一， 那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。 谢谢！二， 请问对方辩友，如果中学生上网是弊大于利的话，那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢？三， 学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践？四， 对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。 中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗？1.网络上有很多黄色不良信息影响了中专生！我们能使用一些过滤软件来控制、过滤这些不良信息网站！如：网络保姆软件！它能过滤不良网站 控制上网时间等等功能。 在这我们希望家长们不再因担心孩子接触到不良内容而因噎废食地阻止孩子上网。 在信息社会中，越早一天接触到互联网，就越容易走到时代的前面。 相反，越多地阻碍孩子接触网络，就越容易导致孩子走向平庸！2. 长时间的玩电脑,对眼睛视力有很大害处任何事物都有它的两面性！如同读书能使人眼睛近视，难道你就不读书了吗？3. 电脑发出的高频率辐射！日常生活中：手机、电视、电磁炉等等。 都有辐射难道对方辩友都不使用这些日常生活必需品吗？难道你能不使用它们吗？ 4玩电脑游戏玩电脑游戏也是有好处的！省钱之道。 每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比如购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏娱乐真正用到的钱反而少了。 练习交流技巧。 游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的。 可以交朋友。 通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的。 发泄不满。 在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。 赚钱。 游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。 5.网络病毒、黑客攻击！其实正是因为那些黑客、病毒网络才得以进步。 就如有了病，就要有请医生来看，请医生当然要请能够药到病除的名医。 如果医生力量不过够的话，我们就要改进，只有改进了我们才能止住那些病。 ∴正是那些网络病毒推动了我们中国网络的发展，只有我们的网络发达了，那么我们才能够在世界的市场上占取更大的地方，才能过火的更大的利润。 其实还是说明了一点中国网络缺人才，所以我们更应该从中专生培养起！让其更早的认识到网络的利大于弊去更好的学习网络知识！让中国的网络发展的更好！6.如何解决中学生自制性差的天性与网络的三大问题呢？请对方辩友注意，任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端，但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势，那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的通讯工具请正面回答是或不是。 谢谢！7. 在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别？是的，网络上发生的情感悲剧的确不少，可是伤从何来？是网络的错吗？非也！这是人性的卑劣，而网络也是一名受害者，一个为人类“背黑锅”的媒介。 就算没有网络，人性的虚伪性就不会从其他方面表现出来了吗？8.再请教对方辩友，在中学生上网利和弊兼有的情况下，你是如何判断利大于弊呢？ 我认为利是主流，弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端，刚才的我方已经反复强调，可见了对方辩友没有理解。 9. 那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢？对方辩友对网吧深恶痛绝，我个人完全理解。 可不能把目光局限在网吧这一环节上，并且不厌其烦的想利用网吧的阴暗面来笼罩整个网络，可谓用心良苦。 哎！都是网吧惹的祸。 请对方辩友不要一叶障目不见泰山，只见树木不见森林！而且国家只是禁止未成年进入网吧？并没有禁止未成年人上网啊？我们今天讨论的话题是中专生上网利大还是弊，并不是中专生上网吧弊大于利！10.如何看待网络犯罪？ 所谓网络犯罪,是指行为人运用计算机技术,借助于网络对其系统或信息进行攻击,破坏或利用网络进行其他犯罪的总称.你所说的网上犯罪是否指中学生犯罪呢？11.网瘾！上瘾！当你不能停止某一事物，就意味着你上瘾了。 不由自主的做，一种超越习惯的自动继续。 看书、体育锻炼、看电视等等的一切事物都会成瘾！其实世界上的东西就是乌有的 如果要上隐说明自己的意志不坚定。 12网恋现代生活，人们工作的压力越来越大，时间越来越紧，在没有时间去接触异性的情况下，可以足不出户就认识异性并和他们交流。 我们可以节省大量的时间和精力！而且也不用担心送而不用盘算送她一朵玫瑰花要花去你很多生活费，或者你练买一颗钻石的钱都没有！13. 就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次！请问对方辩友你怎么知道在这段时间全球主要网站已经被黑客入侵了呢？难道这4分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗？据我所知没有什么能够在那么短的时间内统计后告知对方辩友这一消息！难道这3分钟里对方辩友再利用手机上网查询到了这些信息的吗？可见网络能够在这短短的3分钟里统计能够做到查询、统计后告知我们，这不是刚好说明了网络的简便性和快捷性呢？14. 《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了随心所欲地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 很明显这名15岁的中学生身心不够健康，所以他才成了一名少年犯！是否在那么多的少年犯里全部都是因为玩网络游戏而犯罪的呢？很显然这问题不是出在网络或者网络游戏上，而是在这名学生的身心上！15.对方辩友刚才提到了网络上的知识零散！那么我打个比喻：一千块的拼图算不算零散呢？如果我们能正确的把它拼接好，那么他肯定是一副美丽的图画！同理如果我们把网络上那些零散的知识正确的“拼接”在一起，那么它也会是一笔巨大的财富！16. 我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。 的确，我不否认网络是有弊端的。 但中专生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。 在老师的正确引导和家长的指点下，这难道不能避免着些弊端吗？17.手机也可以上网那么你能说它弊大于利吗？对方答（是）既然上网弊大于利，为什么人们还要开发手机上网呢？正因为计算机不利于携带而网络的好处有太多！所以我们才开发了手机上网！不是！那很好对方辩友已经承认了我方观点！也不枉我方队友的“苦口婆心”啊！18. 首先，网络的弊处也无非是网络色情、网络暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是这些人为事物为什么要强加到网络之上，说它是一个伤风败俗之物呢？又为什么这些文化垃圾出现后，不是大力宣传这些垃圾的危害性，以使他人提高自我保护意识和严厉制裁文化垃圾制造者，而去打击那些网吧和无辜的网络呢？治标不治本，又怎么会使网络百利而无一害呢？19．如果说网络弊大于利，美国又怎么会投巨资建设信息高速公路，那不成了助纣为虐了吗?如果弊大于利，网络的使用率怎么会有那么高呢？怎么会在1994年到2004年短短的10年时间，中国内地上网总数会达到9400万呢？如果网络弊大于利，那网络不如过街老鼠一般人人喊打了吗？20. 其次，网络利处也有很多。 比如，它可以使两地之间的通讯更为便捷、及时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习资料等多种信息，还能模拟三维动画，十分具有娱乐性；我们在网上还可以购物，寻医问药等，所以网络的利大于弊。 网络的普及是必然的，它是人类社会发展的里程碑，网络的利一定大于弊，而且不仅仅是这些。 我在这就不一一列举了！总之网络利大于弊！22. 我们这些祖国未来的接班人，更应该好好使用电脑，让电脑成为我们的良师益友，坚决抵制不良诱惑，学习一些上网的基本守则和方法，了解一定有关电脑方面的知识，绝不做任何违反道德的行为，从我做起，从现在做起——净化网络。 23. 对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中专生的弊端。 但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？ 24. 如果说网络是弊大于利的！那么网络的产生，由最初的小范围的局域网，发展到现在的全世界范围内的互联网，在其发展的过程中，如果是弊端多于利处的话，也许现在就没有网络的存在了，它是否早已在弊端中灭亡了呢？25. 网络的弊端，严格说是人的弊端，有些人正是利用了网络的“利”来进行网络上的欺诈犯罪、不良信息传播等！应该说网络本身并没有错，错的是利用网络的人。 这就象刀，最初的产生一定是为了解决生活中的一些问题，但有人却利用刀锋利的这一特性来杀人，而刀本身并没有错。 26. 网络的弊端其实是完全可以避免的。 使用网络的人，要提高自己明辩事非的能力，不要为一些小利而失去防范和警惕，记住“天下没有免费的午餐”，“天上不会掉下馅饼”，那么也就减少了上当受骗的机会。 鲁迅有篇文章叫《拿来主义》，里面说到窗子打开的时候，进来的不只是新鲜的空气，也会有苍蝇和蚊子，我们要“去除糟粕，取其精髓”。 对于网络，也应该采取同样的态度和做法。 27. 在未来的生活中，网络也许会无处不在，所以，网络的规范化、法制化就更需要完善，而这又是社会中的每一个公民都要做出贡献的，既我们要从自身做起，扩大网络优势，减少网络弊端。 反方：你是怎么知道在未来的生活中，网络也许会无处不在？（既然对方辩友能够说是专家说的！那么我们也可以说是专家推断的！你能说专家错吗？）28. 如果说，旧石器时代是属于北京周口店的火种；如果说，第一次工业革命属于瓦特与他的蒸汽机；如果说，20世纪是属于两次世界大战，那么，我想说的是：21世纪是属于计算机和因特网的。 29. 调查发现，男生比女生的上网时间多。 学生上网究竟在做什么？调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达557%.作何解释？不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调.啊！网络世界好精彩!30.请问对方辩友网络是不是科技发展的产物呢？（是）是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活！同理可得！科技的产物网络它能够推动了人类的进程、使人类有着这崭新又美好的生活！（不是）很明显对方辩友这一方面的逻辑思维还不够完善！建议对方辩友多上网看一些逻辑思维文章！这是课本上没有的知识（至少中专生没有）！接下来我们来讨论下一个问题！31. 网络就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺的。 然而，网络却和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。 就像暴风雨过后，天边就是绸缎样的彩虹；像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放；像一株绿竹，不见得有华丽的外表，而骨子里却有一颗高尚的心。 正因为有了这些弊端的斗争才使得网络能够更好的发展！所以我方一再认为网络是利大于弊。 32. 其实网络的作用不止是这些，在财政经济上，人们可以在各个地方存、取钱，不必像从前那样特地跑到某个地方去办理。 网络的广泛应用，人们的生活又增添了亮丽的一幕。 国家还可以利用网络打击和追捕犯罪分子，与全国各地的警方联合在一起，让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。 33.在网上交往真的没有意义了吗？那么怎么会有那么多人上网呢？请问对方辩友，如果中专生上网利大于弊的话，那么国家怎么会把上网这门课程安排到计算机课程当中来呢？34.请问对方辩友，既然我们工商管理学校开设电子商务这门专业！那么电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网只是付诸于实践呢？35.既然对方辩友认为上网弊大于利！那么为什么还要选择电子商务这一门专业呢？据我所知电子商务必须需要网络！我想对方辩友肯定是看到了未来的网络一片光明！看到了网络的发展趋势所以才选择了这门课程！对方辩友是这么的开明！我想你很可能选错了阵营！过来假如我们吧。 。 让我们一起证明网络是利大于弊的！36.网上安全（购物安全）！防止网上诈骗和网上侵权行为我们有很多方法，比如说：拿起法律武器维护自己的合法权益；装上效果优良的防火墙；网上帐号密码要多多修改等等。 从技术层面上讲，电子商务企业安装功能强大的防火墙来实现！由于网络问题的突发性因素，黑客技术的进步，还有企业安全要从整个面上来防御点的攻击，所以企业在这方面投入的比例势必会越来越大。 通过对各种安全漏洞的补丁，入侵的检测，隐私控制，禁止非法访问，还有对重要信息的备份等手段，可以极大降低企业信息的安全性。 难道对方辩友去购物就不用担心停留的地方过多而丢失物品吗？不用担心会有罪犯抢劫物品吗？37.中学生可以再网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。 网上可以供学习的只是浩如烟海，这个中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域。 为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定称多上能够强化中学生的逻辑思维能力！38.网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，他都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，中学生使用互联网有助于形成地球村的意识。 增加对国家对名族的责任感。 透过网络的窗口，他们关注和了解“家事、国事、天下事”，另思维空前开阔，不让中学生上网，反而对他们的成长不利！如果非要等到网络发展成熟的那天才使用网络？那是否等到对方辩友快要入土那天才会使用网络认识到网络的利大于弊呢？39.如果网络弊大于利，那么为什么还会出现网络远程教育呢？说通俗一点，现在课本上的知识已经不够学生学习，有了远程教育可以使学生在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。 拓宽了他们的视野，网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要！养成网上学习的习惯，这对终身学习都是有益处的！

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